AFEV : « La mobilité par la solidarité, la solidarité par la mobilité ! »
L’apprentissage tout au long de la vie est un enjeu crucial pour l’ensemble des catégories sociales en Europe, selon l’Association de la fondation étudiante pour la ville (AFEV). Dans le cadre de l’enquête lancée par EURACTIV France sur les attentes des parties prenantes pour la Présidence française de l’UE en 2008, cette association propose de créer des bourses « mobilité solidarité » en Europe.
L’apprentissage tout au long de la vie est un enjeu crucial pour l’ensemble des catégories sociales en Europe, selon l’Association de la fondation étudiante pour la ville (AFEV). Dans le cadre de l’enquête lancée par EURACTIV France sur les attentes des parties prenantes pour la Présidence française de l’UE en 2008, cette association propose de créer des bourses « mobilité solidarité » en Europe.
Diagnostic :
Intégrant la dynamique de la stratégie de Lisbonne, l’Afev inscrit pleinement sa démarche dans le contexte de « l’économie de l’intelligence » et de « la société de la connaissance ».
Les objectifs de « la stratégie de Lisbonne » sont les suivants : « Faire de l’Europe l’économie de la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique du monde, capable d’une croissance durable accompagnée d’une amélioration qualitative et quantitative de l’emploi et d’une plus grande cohésion sociale, dans le respect de l’environnement ».
L’Afev considère que les métropoles urbaines européennes sont au cœur de logiques de développement socio-économique et territorial, qui croisent elles-mêmes les exigences de compétitivité et de cohésion sociale mises en avant par la stratégie de Lisbonne. D’après celle-ci, le volet cohésion sociale implique d’élaborer, à l’échelle de chaque État et au niveau de l’Union, des stratégies pour l’éducation et la formation tout au long de la vie.
Dans le cadre de sociétés qui ont tendance à organiser la concurrence entre les individus, revendiquer uniquement des protections collectives ne suffit plus. Nous devons travailler sur l’idée de « rendre capables » les personnes, quelque soit leur niveau de formation initial. En effet, la notion « d’apprendre tout au long de la vie » devient un enjeu pour l’ensemble des catégories sociales dans notre monde en perpétuelle mutation et singulièrement en Europe.
Pour répondre à ces objectifs, les partenaires sociaux européens sont appelés à prendre leurs responsabilités et à s’impliquer fortement.
En qualité d’association intervenant dans le champ de l’éducation non formelle, nous souhaitons contribuer à nourrir une vaste ambition de solidarité vers ceux qui en ont besoin à l’échelle européenne. En France, l’Afev propose ainsi des projets d’accompagnement éducatif qui s’adressent à des enfants et des jeunes en difficulté scolaire ou sociale. En mobilisant, chaque année, plusieurs milliers d’étudiants bénévoles sur des territoires défavorisés, l’Afev développe des actions dans les domaines de l’accès aux savoirs, de la mobilité et de l’ouverture culturelle. L’intervention de ces étudiants contribue à réduire les différentes fractures (sociale, spatiale, numérique, civique…) qui traversent notre société, et dont certains quartiers urbains sont le théâtre privilégié.
Convaincue que la jeunesse est une ressource pour la vitalité et la cohésion d’un territoire, l’Afev a conçu un projet de développement social impliquant une diversité d’acteurs. Les établissements d’enseignement supérieur et les collectivités territoriales sont les partenaires privilégiés de ce projet de solidarité. A travers la mobilisation de jeunes étudiants, bénévoles ou volontaires, l’Afev souhaite donc promouvoir la diffusion du savoir et de l’éducation pour tous.
Dans la perspective de la Présidence française de l’Union européenne, il nous parait dès lors fondamental de renforcer le volet « cohésion sociale » de la stratégie de Lisbonne, dont l’évaluation aura lieu en 2010.
Rappel de deux priorités pour lesquelles de nombreux efforts restent à faire :
- Education et capital humain :
Réduire de moitié le nombre de jeunes en décrochage scolaire ; adapter les systèmes de formation et d’éducation à la société de la connaissance ; favoriser l’éducation et la formation tout au long de la vie pour tous ; promouvoir et faciliter la mobilité.
- Eradiquer la pauvreté :
Participer à des programmes en faveur de l’inclusion sociale en prêtant une attention particulière à certains groupes cibles spécifiques.
Solutions proposées :
L’Afev propose la création, par les États membres et/ou les régions, de « Bourses mobilité solidarité », en lien avec les régions qui pourraient être les plates-formes de mise en œuvre.
Elles seraient attribuées à des étudiants souhaitant poursuivre leurs études dans une université européenne, et s’engageant à mener une action de solidarité auprès d’une association ou ONG labelliséé « Mobilité solidarité en Europe ».
Les universités européennes partenaires bénéficieraient également de ce label.
Ces structures s’engageraient à participer aux objectifs Education et capital humain et Eradiquer la pauvreté développés dans le cadre de la stratégie de Lisbonne.
A partir de ce projet, des coopérations inter-régionales et inter-universitaires pourraient être créées à l’échelle de l’Union européenne.